Blended Open Course #ocwl11

Kurzbeschreibung:

Das Blended Learning Konzept öffnet einen Kurs nach außen und bindet interessierte Teilnehmende ein. Jenseits von Referaten und strukturieren Gruppenaufgaben entsteht eine offene Lern-Community. Selbstgesteuertes Lernen an der Schnittstelle zwischen Lehre, Forschung und Praxis wird möglich.

Ausführliche Beschreibung:

Ausgangsituation
Lernen an der Hochschule hat oft wenig Anknüpfungspunkte zur Wirklichkeit in Unternehmen und Organisationen. Trotz langem Studium fehlt vielen Studierenden deshalb die Fähigkeit, erworbenes Wissen aktiv zur Lösung von Praxisproblemen zu nutzen und gestaltend einzusetzen. Ein Ursache dafür ist, dass das geschlossene System Hochschule, insbesondere der Lehrbetrieb, wenig durchlässig für Fragen und Anforderungen von außen ist, und gleichzeitig Lernprozesse und Lehrinhalte nicht transparent macht.

Lösungsvorschlag
Jenseits systemischer Lösungen ist ein Lösungsvorschlag, gezielt einzelne Lehrveranstaltungen, in denen der Bezug zur Praxis von besonderer Relevanz ist, nach außen zu öffnen und so eine Integration von Forschung und Praxis, Universität und Unternehmen, Lernen und Arbeiten zu ermöglichen. Dazu wird ein Konzept für einen Blended Open Course vorgeschlagen und als Pilotprojekt an der Universität Tübingen umgesetzt.

Die Konzeption der Kurse wird gerade in einem kollaborative Dokument gemeinsam beschrieben unter http://edupad.ch/unigestalten

Die Kursseite ist unter http://ocwl11.wissensdialoge.de einsehbar.

Die Version 1 des Konzepts ist im angehängten .pdf Dokument zu finden.

Kommentare

AHMED ULLAH MAZULLAH
am 2011-12-24 13:37:22
I absolutely agree with you.The idea is so simple and very effective indeed.